实地研究:教育管理研究的第三条道路

发布时间：2018-06-12 10:21

  本文选题：思辨研究 + 实证研究　； 参考：《教育理论与实践》2005年05期

【摘要】：思辨研究和实证研究是传统教育管理研究的两条惯用套路,它们既具有一定的合理性,同时也存在着自身难以克服的弊端,而实地研究正是试图在克服和消解这些弊端的过程中而发展起来的一种重要的教育管理研究方式,它力图对现实中的管理作为和实践问题予以理性反思和阐释,构成了教育管理研究的第三条道路。
[Abstract]:Speculative research and empirical research are the two usual ways of traditional educational management research. They have some rationality, but also have their own shortcomings that can not be overcome. Field research is an important way of educational management research in the process of overcoming and dispelling these disadvantages. It tries to rationally reflect and explain the problems of management and practice in reality. It constitutes the third way of educational management research.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院
【分类号】：G471

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2009333