教育的公平与效率是鱼和熊掌吗——基础教育财政的一般均衡分析

发布时间：2018-06-19 09:26

  本文选题：教育财政 + 一般均衡　； 参考：《中国社会科学》2005年06期

【摘要】：由于缺乏一般均衡经济学的理论指导和适当的机制设计,中国出现了教育投入区域间差距和贫困地区教育投入不足,以及地区内部居民受教育机会不均等和群分等现象。对这些现象与基础教育财政的分权体制之间的关系,人们存在着许多误解。本文将说明,基础教育财政的分权体制不失为激励地方政府提高教育供给质量和效率的有效机制,但是,应设计适当的补充机制,适度引入中央政府干预,缓解教育机会不均等和群分现象对低收入家庭人力资本积累的负面影响,促进基础教育的机会均等,为劳动密集型制造业的可持续增长提供人力资本基础。
[Abstract]:Due to the lack of theoretical guidance and appropriate mechanism design in general equilibrium economics, there is a gap between the educational input and the inadequacy of the educational input in the poor areas, and the inequality of the educational opportunities for the residents in the region, and the relationship between these phenomena and the decentralization system of the basic education. There are many misunderstandings. This article will show that the decentralization system of the basic education finance is an effective mechanism to encourage the local government to improve the quality and efficiency of the education supply. However, the appropriate supplementary mechanism should be designed, the intervention of the central government should be introduced moderately, and the negative shadow of the inequality of educational opportunity and the phenomenon of group distribution to the accumulation of human capital in low income families should be alleviated. To promote equality of opportunity in basic education and to provide a human capital base for the sustainable growth of labor-intensive manufacturing industries.
【作者单位】：
【分类号】：G467

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