教育管理的“求心力”与“远心力”
本文选题：教育管理体制 + 教育改革 ； 参考：《河南大学学报(社会科学版)》2004年04期
【摘要】：创新是一个民族发展进步的动力。提高中华民族的创新能力和水平离不开教育 ,教育本身也需要不断地创新 ,尤其是管理体制的创新。体制起一种定向、导向作用 ,教育改革会因体制而成功 ,也会因体制而失败 ,但这需要一个长期的过程 ,不可能一蹴而就。一方面 ,许多发达国家有成功的经验可供我们借鉴 ,但需要对其实施的社会背景和条件进行深刻的剖析 ,并结合我国教育的实际情况加以理性吸纳 ,使其在理论上能够本土化。同时 ,还要对我国的教育现状及其存在的问题进行全方位的探析和诊断 ,从而建立具有我国特色的教育管理理论和模式。另一方面 ,将理论和模式应用于实践 ,进行为期短则三五年、长则七八年的教育改革试验 ,在取得可行经验与方案之后进行全面的实施。目前 ,对教育教学管理体制的研究 ,还没有定论 ,仍处在积极的探索之中。为推进和活跃这一问题的研究 ,我们特邀国内的教育管理学研究方面的部分专家、学者对此问题进行探讨 ,以期促使教育管理的研究上一个新的台阶。
[Abstract]:Innovation is the motive force for the development and progress of a nation. To improve the Chinese nation's ability and level of innovation can not be separated from education. Education itself also needs continuous innovation, especially the innovation of management system. The education reform will succeed because of the system and will fail because of the system, but it will take a long process and cannot be accomplished overnight. On the one hand, many developed countries have successful experience for us to learn from, but need to carry out a profound analysis of the social background and conditions of its implementation, and combine with the actual situation of education in China to be rationally absorbed. So that it can be localized in theory. At the same time, it is necessary to analyze and diagnose the present situation and problems of education in China, so as to establish the educational management theory and model with Chinese characteristics. On the other hand, the theory and model are applied to practice, and the experiment of education reform is carried out for a short period of three to five years and seven to eight years, and the comprehensive implementation is carried out after obtaining the feasible experience and scheme. At present, the study of educational management system is still in active exploration. In order to promote and enliven the research on this issue, we specially invite some domestic experts and scholars in the field of education management research to discuss this problem in order to promote the study of education management to a new level.
【作者单位】： 华东师范大学教育管理学系
【基金】：国家自然科学基金研究项目“高校师资管理制度创新——大学教师聘任之比较”的成果之一 项目批准号 :70 3730 5 2
【分类号】：G47
【参考文献】
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【共引文献】
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，本文编号：2051335
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