学生学校生活的批判与重建

发布时间：2018-07-05 16:53

  本文选题：学生 + 学校生活　； 参考：《教育发展研究》2013年10期

【摘要】：学生学校生活由认知生活、社会生活和精神生活所构成,其品质之高低不仅对学生,对教师、学校乃至整个社会皆可谓影响重大而深远。然而,从现实情形来看,当前学生学校生活在不同程度上存在认知生活功利化、社会生活个体化、精神生活虚无化等问题。因此,需要重建学生学校生活,具体包括建立基于正义原则的学校制度、开展基于友爱原则的学校活动和营造基于超越原则的学校氛围。
[Abstract]:Students' school life is composed of cognitive life, social life and spiritual life. The quality of school life not only affects students, teachers, schools and even the whole society. However, from the point of view of reality, there are some problems in the current student's school life, such as the utilitarianism of cognitive life, the individualization of social life, the nihilization of spiritual life, and so on. Therefore, there is a need to rebuild students' school life, including the establishment of a school system based on the principle of justice, the development of school activities based on the principle of fraternity and the creation of a school atmosphere based on the principle of transcendence.
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【分类号】：G471

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本文编号：2100987