个体素质水平评价曲线及思考

发布时间：2018-08-30 08:55

【摘要】：个体素质水平评价曲线及思考江苏教育学院刘五驹实施素质教育，教育评价是关键。评价的目标体系和评价方法手段是评价的关键性构成因素。同时，这二者又是导致教育向“应试教育”异化的直接因素。要解决教育评价的导向问题，，首先要解决两个基本认识：一是对教育对象———...
[Abstract]:Evaluation curve of individual quality level and reflection on the implementation of quality education by Liu Wuju, Jiangsu Institute of Education, education evaluation is the key. The objective system and method of evaluation are the key factors of evaluation. At the same time, these two are the direct factors leading to the alienation from education to examination-oriented education. In order to solve the problem of the orientation of educational evaluation, two basic understandings should be solved: first, to the object of education -.
【作者单位】： 江苏教育学院
【分类号】：G464

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本文编号：2212599