区域内义务教育财政资源配置研究

发布时间：2018-09-03 20:56

【摘要】：正一、教育公平的诸视角教育的不平等与收入分配问题密切相关。早期,舒尔茨(Schultz,1960)、贝克尔(Becker,1975)和明瑟(Mincer,1974)等关于收入分配的人力资本模型认为,人口总体的平均受教育程度和教育分布状况都会影响到收入分配。也就是说,教育不平等与收入不平等之间存在着显著关系,而平均受教育程度的提高对收入不平等的影响可能是正向的,也可能是负向的,这取决于教育收益率
[Abstract]:Firstly, the inequality of education is closely related to the problem of income distribution. In the early years, human capital models such as Schultz,1960, Becker,1975 and Mincer,1974 considered that the average education level and the educational distribution of the population as a whole would affect the income distribution. That is to say, there is a significant relationship between education inequality and income inequality, and the effect of the increase in average education level on income inequality may be positive or negative, depending on the return on education.
【作者单位】： 中南财经政法大学财税学院;山东省蓬莱市国税局;
【基金】：中南财经政法大学研究生创新教育计划项目“区域内义务教育财政资源配置的影响因素分析”[项目编号:2010S304]的部分成果
【分类号】：G467

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本文编号：2221141