美国洛杉矶市青少年性教育的创新实践:一种基于权利的综合性性教育方法

发布时间：2019-06-02 23:18

【摘要】：青少年性疾病感染与意外怀孕已经成为当今美国社会重要的公共健康问题。美国洛杉矶市推行基于性权利的性教育方法,强调在性教育中应注重人权、提高性别平等与性健康的信念,使青少年能够对性及相关问题进行自我决策与促进自身性健康。该性教育方法结合生态系统理论,形成了由课堂性教育课程、同伴倡导、家长教育以及临床性健康服务四个部分整合的创新实践模式,其取得的积极而有效的实践与研究效果为有效促进青少年性健康与社会凝聚提供了很好的实践范例。
[Abstract]:Adolescent sexual disease infection and accidental pregnancy have become an important public health problem in American society. Los Angeles, USA, promotes sex education based on sexual rights, emphasizing that attention should be paid to human rights in sex education, the belief of gender equality and sexual health should be improved, so that adolescents can make self-decision and promote self-sexual health on sex and related issues. Combined with ecosystem theory, this sex education method has formed an innovative practical model, which is composed of four parts: classroom sex education curriculum, peer advocacy, parent education and clinical sexual health service. Its positive and effective practice and research results provide a good practical example for effectively promoting adolescent sexual health and social cohesion.
【作者单位】： 江南大学人文学院;
【基金】：国家社会科学基金教育学一般课题“中国发展型家庭生活教育的理论与制度创新”(BGA130042)阶段性研究成果
【分类号】：G479

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2491496