关于大中小学思政课课程教材一体化建设的思考

发布时间：2021-11-23 09:44

　　思政课课程教材一体化建设为统筹推进思政课一体化建设提供了重要前提条件。在把握思政课课程教材一体化建设内涵基础上,了解当前大中小学思政课课程教材使用现状,进一步提出思政课教材的系统性、全面性、可接受性等建议和思考。 

【文章来源】：广西教育学院学报. 2020,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、大中小学思政课课程教材一体化建设的内涵
二、大中小学思政课课程教材使用的现状及存在的问题
    1. 大中小学思政课课程教材使用的现状
        （）中小学阶段思政课使用教材的情况
        (2）高校思政课教材使用情况
    2. 大中小学思政课课程教材使用中存在的主要问题
三、关于大中小学思政课课程教材一体化建设的建议
    1. 着力构建教材，形成系统性
    2. 把握整体框架，促进全面性
    3. 理论联系实际，具有接受性
四、关于大中小学思政课教材一体化建设的反思



本文编号：3513623