马克思主义劳动教育的本体论和时代性意义

发布时间：2024-01-16 18:20

　　劳动是人类创造赖以生存和发展的物质资料和精神文化财富的源泉,学习、掌握劳动所需的科学技术是现代社会的必然要求,热爱劳动和劳动人民是社会主义道德、文化和政治的基本规范。马克思主义的劳动教育既有劳动创造人的本体论意义,也有促进人的全面发展和现代生产发展的时代性意义,还有热爱劳动和劳动人民的社会主义道德、文化和政治的综合性意义。

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【文章目录】：
一劳动教育是中国共产党教育方针的重要内容
二劳动的本体论、认识论、实践论和教育意义
三教育与劳动生产相结合及综合技术教育
四劳动的教育价值论分析
五新时代劳动教育的方法与途径



本文编号：3878955