构建新时代教师教育一体化体系：困境与出路

发布时间：2025-02-07 17:23

　　 我国教师教育一体化发展已取得一定成就和经验,但在统筹设计、课程衔接、教法衔接、优质师资队伍建设和质量保障等方面尚缺乏完善的体系和实施举措。教师教育需根据新时代中国教师教育特色和实际,建立统筹实施机制,明确整体目标,确立前后衔接的课程内容和教学方法,建设一支既有教育理论水平又有基础教育实践能力的一体化师资队伍,并构建完整的质量保障体系。

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【文章目录】：
一、问题的提出
二、教师教育一体化存在的困境
    1. 缺乏明确的统筹实施机制
    2. 课程缺乏前后衔接且内容滞后
    3. 缺乏职前培养与职后培训素质能力兼备的师资队伍
    4. 缺乏衔接而科学的教学方法
    5. 缺乏完善的质量保障体系
三、出路与对策
    1. 确立教师教育一体化统筹实施机制
    2. 构建前后衔接的新时代教师教育一体化课程体系
    3. 建设培养培训素质能力兼备的师资队伍
    4. 采用衔接、多元的教学方法
    5. 构建完善的教师教育一体化质量保障体系



本文编号：4031039