读者协会参与高校图书馆阅读推广工作的探讨

  本文关键词：高校图书馆阅读推广模式探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘 要】本文在介绍高校图书馆阅读推广工作概况的基础上，分析了读者协会参与高校图书馆阅读推广工作的优势，进而对读者协会参与高校图书馆阅读推广工作的途径和方式进行了探讨。
　　【关键词】读者协会；高校图书馆；阅读推广
　　Discussion on Readers’ Association Participation in University Library Reading Promotion
　　YANG Zhe
　　（Xuchang University Library， Xuchang Henan 461000，China）
　　【Abstract】This paper introduces the situation of university library reading promotion activities， then analyzes the superiority of readers’ association participation in reading promotion activities， and finally puts forward some method and means for readers’ association participation in university library reading promotion activities.
　　【Key words】Readers’ association； University library； Reading promotion
　　在科技高度发达的今天，个体获取知识的方式有很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径。阅读，是人类相识相知、分享经验、合作创新的重要纽带，也是提高人口素质和国家实力的引擎[1]。当前，在中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署等部门的共同倡导下，全民阅读活动在全国各地蓬勃发展，并且活动规模不断扩大。高校图书馆作为文献信息中心和知识的集散地，其专业性、权威性和独特的馆藏资源使其义不容辞地成为开展阅读推广工作的一个主要阵地。在这样的背景下，高校图书馆自己的学生社团组织——读者协会，作为图书馆管理与服务中重要而有效的外力资源，如何充分利用自身优势、有效参与到图书馆的阅读推广工作中来，成为了摆在我们面前的一个重要课题。
　　1 高校图书馆阅读推广工作概况
　　目前，国内多数高校图书馆均已投入到阅读推广工作中，并逐渐将推动全民阅读作为主要职能[2]，把阅读指导与推广贯穿于图书流通、宣传、咨询服务以及组织管理和各项活动中，着力引导大学生了解阅读的本质，培养大学生对传统文本阅读的乐趣，从而提高高校读者阅读的积极性和主动性，形成良好的校园阅读风气。据笔者浏览全国部分高校图书馆网站、查阅图书馆新闻动态可以看出，很多高校图书馆都在利用“4月23日”世界读书日、“五四”青年节、图书馆服务宣传周、新生入馆教育、文献检索课、大学生社团文化节等集中开展读书及阅读推广活动，活动形式也多种多样，既有新书展览、名人名师讲座、数据库培训、经典影视播放等常见活动，也有图书漂流、搜书比赛、有奖征文、“图书馆达人”知识竞赛等互动性、参与性强的活动。为了鼓励阅读推广工作的开展，中国图书馆学会自2004年开始专门设立“全民阅读奖”[3]，先后有十家高校图书馆被命名为“全民阅读示范基地”，如南京师范大学图书馆、郑州大学图书馆等，有几十家高校图书馆荣获“全民阅读先进单位奖”，如东南大学图书馆、清华大学图书馆等，这些图书馆为我们推广阅读树立了榜样，推动了全国上下图书馆阅读推广活动的持久展开。
　　可以说，我国高校图书馆在阅读推广活动中取得了很大的成效，但随着阅读推广活动的深入，很多问题也暴露出来，如多数阅读推广活动比较短效，只能在短时间内激发学生的阅读热情，难以长久保持；宣传以图书馆为中心，很少考虑大学生的阅读需求特点；活动的内容和形式有待创新，不够吸引用户注意力，与用户欠缺深层次交流等。这些问题在很大程度上阻碍了高校图书馆阅读推广服务的深入发展，也影响了阅读推广的实际效果。
　　2 读者协会参与高校图书馆阅读推广工作的优势
　　2.1 读者协会受图书馆直接领导，是图书馆开展活动的得力助手
　　大多数高校读者协会都是由图书馆发起成立的，一般由图书馆安排专任指导老师进行社团指导，通过组织开展各种形式的活动，将教育性、学术性、知识性、趣味性整合到学生的学习、生活中，起到联系图书馆与广大读者的桥梁和纽带作用。可以说，读者协会为高校图书馆补充了更多的人力资源，协会开展的活动也为图书馆提供了更多推广阅读的平台。图书馆可以依靠这支有生力量，把阅读推广工作通过协会成员全方位地渗透到高校广大读者群中，通过协会开展的活动加大阅读推广的宣传力度，甚至可以通过协会外联部争取到更多企业和社会的赞助，扩大经费来源渠道，从而促进图书馆阅读推广工作更加有效地进行。
　　2.2 读者协会成员来自不同班级，更加了解阅读推广对象的阅读需求及规律
　　在阅读推广活动中，真正最了解读者信息需求的还是读者本身[4]，而读者协会会员来自高校不同院系不同班级，他们本身就是阅读推广的对象，代表着学生的利益，了解学生的阅读心理、阅读需求及阅读规律。对于高校图书馆来说，读者资源是特有的、宝贵的资源，他们思维活跃，有激情、有活力。因此，读者协会参与图书馆阅读推广工作，，一方面，可以根据推广对象的需求、现状和特点，协助设计出更加有感召力、有创意和亲切感的阅读推广内容以及多姿多彩的活动形式，另一方面，也可以通过协会的引领作用，潜移默化地影响当前大学生中普遍浅阅读、功利性阅读、娱乐性阅读、随意性阅读的现象，从而带动更多的读者养成良好的阅读态度和阅读习惯，激发读者的阅读热情，让读者真正自觉地走进图书馆去读书。  3 读者协会参与高校图书馆阅读推广工作的途径和方式
　　3.1 协助图书馆进行阅读行为调查与分析，打好阅读推广工作的基础
　　高校图书馆要想把阅读推广工作做到深化和细化，首先一个前提就是要进行读者阅读行为调查与分析，掌握读者的阅读心理和阅读行为，只有这样阅读推广工作才能做到有的放矢。而读者协会会员正好分布在广大读者中，几乎辐射高校各个院系不同专业，他们更能够站在学生的角度和读者沟通，搜集不同群体读者的意见和建议，反映不同读者的呼声。读者协会要充分利用这一便利，协助图书馆老师做好读者阅读行为调研，如在馆内或校内设立读者意见箱，主动向不同读者搜集意见和建议；向阅读推广对象发放调查问卷，并做好调查问卷的回收工作，统计、分析调查结果，充分了解该校阅读推广对象的阅读现状和阅读需求；定期召开读者座谈会，不定期检查、暗访阅读推广对象对读书活动的反馈，等等。
　　3.2 协助图书馆举办各类读者活动，创新阅读推广工作的内容和形式
　　读者协会是以学生为主的一个社团，成员都是思维活跃的年轻人，他们想象力丰富、创造性强，能做到活动内容实用、形式多样、组织精细、效果明显。尤其是协会负责人，在选拔的时候一般偏向选择两种学生：一种是组织能力、宣传能力、协调能力比较强的学生，图书馆经常会举办各种读者活动，需要有这种能力的学生来操办；一种是学习成绩优异，爱读书、善于思考，这样的学生容易在班上起到榜样带头作用。很明显，无论从阅读推广活动的策划方还是参与方来看，读者协会都可以成为图书馆重要的人力资源补充。图书馆一定要充分发挥这部分大学生的特长，激发他们的热情，让他们协助图书馆策划、举办各类读者活动，并给予充分的自由创造空间，利用这些新鲜血液来创新阅读推广工作的内容和形式，以便吸引更多的用户阅读。在这方面，郑州大学读书会的做法很值得我们借鉴，该会在世界读书日系列活动中先后举办过“时尚快闪、读书自强”的快闪活动和以“悦读青春、炫出精彩”为主题的“读书达人秀”活动[5]，用现下流行的方式融入时尚、竞赛、娱乐等诸多元素，在大学生中引起了广泛的反响，激发了大学生的读书热情，使该校的读书活动开展地更加生动活泼。
　　3.3 充分利用互联网的交互技术，促进阅读推广的广泛性与及时性
　　在现代科技手段快速发展而且竞争激烈的环境中，已经有相当一部分读者不习惯或不善于利用图书馆，无论是工作、学习还是生活，他们更多的是求助于互联网，一些Web 2.0式的交互工具成为现代读者们获取信息的重要渠道。读者协会作为一个学生社团组织，大部分都拥有自己的网站主页、社团博客、官方微博、各种兴趣交流群，每个会员也几乎都有自己的微博、微信、QQ空间、校内网、朋友网等社交工具，这些交互技术的应用极大地加速了信息传播的效率及信息共享。充分利用这些交互平台辅助图书馆阅读推广工作的开展，如发布图书馆阅读推广活动的通知、推荐有特色的阅读推广活动内容、开展阅读推广活动读者反馈意见收集等，无疑将对加大图书馆阅读推广工作的宣传力度、促进阅读推广的广泛性与及时性有很大裨益。
　　3.4 馆会联合开拓馆外空间，建立长效阅读推广机制
　　阅读推广是一项长期而艰巨的任务工程，是一项国家工程，绝不是一朝一夕靠一个主体就能完成的工程。图书馆和读者协会一定要加强馆会联合，积极开拓馆外空间，构建阅读推广联盟，共同开展阅读推广活动，使活动范围和规模得以扩大，参与的读者人数得以增加，活动效果得以实现事半功倍。此外，阅读推广工作也是一个动态发展系统，图书馆阅读推广活动形式不断在变，参与阅读的学生也不断在变。图书馆和读者协会在举办阅读推广活动时，一定要坚持与时俱进，并积极探索、实施阅读推广的长效机制、可持续发展机制，以有效保持大学生们的阅读热情，使阅读成为陪伴其终身的良好习惯。如以地域为中心构建区域性联盟，依托联盟内各成员的优势资源，开展联合式的阅读推广活动[6]；馆会联合定期编印导读刊物，在社团内部、高校校园甚至面向社会公众发放，引导读者保持持续的阅读热情等。
　　总之，读者协会在高校图书馆阅读推广工作中起着非常重要的作用，图书馆要给予大力扶持，在管理上、思想上、经费上充分给予帮助，使读者协会的作用越来越突出，充分展示读者协会的纽带、宣传作用。希望图书馆与读者协会很好的长期合作下去，两者的工作必将实现双赢并不断创新和发展，共同为推动阅读推广、构建“书香中国”做出更大的贡献。
　　【参考文献】
　　[1]徐琼.建立高校图书馆全方位阅读推广模式的探索[J].新世纪图书馆，2013（2）：62-65.
　　[2]张剑.图书馆开展全民阅读推广活动的对策与建议[J].农业图书情报学刊，2012（2）：91-95.
　　[3]中国图书馆学会.科普阅读[EB/OL].[2013-7-15].http：//www.lsc.org.cn/CN/qmydj.html.
　　[4]蔡晨，韩博文，覃铭添.高校图书馆利用读者资源开展阅读推广工作研究[J].情报探索，2013（3）：113-115，119.
　　[5]郑州大学读书会[EB/OL].[2013-7-15].http：//blog.sina.com.cn/zhengzhoudax uedushuhui.
　　[6]刘开琼.高校图书馆阅读推广模式探究[J].图书馆研究，2013（2）：64-67.
　　[责任编辑：丁艳] 责任编辑：hrchenwei

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