初中文言文拓展阅读教学策略研究

发布时间：2017-05-05 12:18

  本文关键词：初中文言文拓展阅读教学策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：初中语文教学中,文言文的阅读教学是不可或缺的组成部分。但是,仅仅通过课内文言文阅读教学,让学生达到课程标准所要求的具有阅读浅易文言文的能力,会有一些困难和局限。因此,开展文言文拓展阅读教学,通过课外文言文的阅读培养学生浅易文言文的阅读能力,就有现实的针对性和一定的研究意义。文言文拓展阅读教学可以弥补课内文言文阅读教学的不足,将课内外教学融会贯通,是学生掌握文言知识,形成文言阅读能力的有效途径之一。本文共分为四个部分。引言部分对文言文拓展阅读教学的历史及研究现状进行梳理,以此确定研究出发点,进而阐述本话题的研究意义、研究方法及主要内容。第一章在阐述初中文言文拓展阅读教学内涵的基础上,通过问卷调查与访谈的方式,通过数据分析,找出现阶段初中文言文拓展阅读教学存在的一些问题,如:文言文拓展阅读教学训练欠缺,文言文拓展阅读教学中课内文言文阅读教学冗余,课外文言文拓展阅读教学缺乏指导。究其原因,主要因为:其一,考试导向作用的影响;其二,教师的个人理念及素养及学生学习习惯的影响。可见,初中文言文拓展阅读教学有待改进。第二章重在论述初中文言文拓展阅读教学的必要性。文言文拓展阅读教学无论是对学生语言知识的强化、记忆,还是自学能力的形成,抑或是语文素养的提升,都发挥着有益作用。这一部分主要依据学生文言文阅读能力水平及文言文拓展阅读的时间,对初中文言文拓展阅读的开展进行可行性分析。第三章针对初中文言文拓展阅读教学中发现的问题,提出文言文拓展阅读教与学相应的策略。教师方面,应注意拓展阅读的选文、问题指导、检测与评价以及阅读内容的序列性。学生方面,应注意拓展阅读的时间管理、阅读中的圈点标记方法以及自我评价。本研究的主要内容是语文教学实践中文言文拓展阅读教与学的策略方法,是从教师与学生两个角度进行的文言文拓展阅读实践研究。通过对文言文拓展阅读教学应拓展哪些内容、如何拓展、拓展阅读教学在实际教学中如何实施等问题的探讨,为教师与学生提供文言文拓展阅读的方法指导。
【关键词】：初中 文言文 拓展阅读 阅读教学 教学策略
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.33
【目录】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 引言9-18
• 一、初中文言文拓展阅读教学的历史及研究现状9-16
• （一）文言文阅读教学的研究历史9-11
• （二）拓展阅读教学的理念与倡导11
• （三）文言文拓展阅读教学研究现状11-13
• （四）国内外主要研究成果13-16
• 二、研究意义16-17
• （一）对学生文言文拓展阅读的意义16
• （二）对教师文言文拓展教学的意义16-17
• （三）对研究文言文拓展阅读的意义17
• 三、研究方法17
• 四、研究内容17-18
• 第一章 初中文言文拓展阅读教学的内涵与现状18-27
• 一、初中文言文拓展阅读教学的内涵18-20
• （一）基本概念界定18-19
• （二）初中文言文拓展阅读内容的来源19-20
• （三）初中文言文拓展阅读教学目标20
• 二、初中文言文拓展阅读教学的现状和成因20-27
• （一）文言文拓展阅读教学训练欠缺21-25
• （二）初中文言文拓展阅读教学误区25-27
• 第二章 开展文言文拓展阅读教学的必要性27-36
• 一、初中生文言文拓展阅读的依据27-31
• （一）理论依据27-29
• （二）现实依据29-31
• 二、开展文言文拓展阅读的意义31-33
• （一）语言知识的强化、记忆31-32
• （二）自学能力的形成32
• （三）语文素养的提升32-33
• 三、初中生文言文拓展阅读的可行性33-36
• （一）学生具备文言文拓展阅读的基础33
• （二）文言文拓展阅读的时间保障33-36
• 第三章 初中文言文拓展阅读教与学的策略36-49
• 一、初中文言文拓展阅读中的教师指导策略36-44
• （一）文言文拓展阅读的内容选择36-40
• （二）文言文拓展阅读中的问题指导40-42
• （三）文言文拓展阅读后的评价42-43
• （四）文言文拓展阅读内容的序列性43-44
• 二、初中文言文拓展阅读中的学习策略44-49
• （一）拓展阅读中的时间管理44-45
• （二）拓展阅读中的圈点标记45-47
• （三）拓展阅读中的自我评价47-49
• 结语49-50
• 参考文献50-54
• 附录54-59
• 附录1 学生文言文学习情况调查问卷54-56
• 附录2 初中文言文拓展阅读教学情况访谈提纲（教师）56-57
• 附录3 《董永妻》拓展阅读问题指导57
• 附录4 学生日常分散阅读计划表57-59
• 致谢59-60
• 在校期间发表的学术论文60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 方智范;关于语文课程目标的对话(一)[J];语文建设;2002年01期

2 刘淼;当代语文学学科体系的建构[J];语文建设;2005年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 汪浩;高中语文人教版必修教材文言文选编研究[D];海南师范大学;2013年

  本文关键词：初中文言文拓展阅读教学策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：346352