青海省高校学前教育本科生专业认同调查研究

发布时间：2017-10-09 15:44

  本文关键词：青海省高校学前教育本科生专业认同调查研究

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【摘要】：研究调查分析了青海省三所本科高校学前教育专业2011级到2015级学生对学前教育专业的认同度。结果发现,青海省学前教育专业本科生的专业认同度普遍偏低。专业认同度受专业就业前景和学生个人兴趣影响,这就需要政府、学校、教师以及相关部门同时做出努力,为学前教育专业的学生提供更加丰富的教学资源和实践机会。
【作者单位】： 西南大学大学教育学部;
【关键词】： 青海省 学前教育 专业认同度
【分类号】：G61-4;G642
【正文快照】： 学前教育是我国教育发展的重要内容,对幼儿的教育关乎祖国未来发展的方向。笔者在调查中发现,由于现阶段幼儿教师的教学任务重、社会待遇低等原因,高校学前教育专业的学生专业认同度不高,这一问题亟待解决。一、学前教育专业认同的概念学前教育专业认同是指由个体对学前教育专，

本文编号：1001025