理论与实践并重的学前教育音乐教学探索

发布时间：2017-10-22 16:26

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【摘要】：音乐教学展开理论与实践双主体的教学是学生自身发展的需求,是音乐教学自身的需要,也是未来工作的需要。
【作者单位】： 德州信息工程学校;
【关键词】： 音乐教学 理实并重
【基金】：山东省艺术科学重点课题研究论文,课题编号:1506061
【分类号】：G613.5;G712
【正文快照】： 一、舞蹈课教学探索舞蹈是欣赏音乐,感悟主题,以有韵律节奏的动作为表现手段。它借助音乐的想象,也借助其他的各种道具,舞蹈本身就具有多元的因素,其综合性和情感性特点也非常突出。没有一定的理论基础是不会对舞蹈有深刻的理解的,因此丰富学生的舞蹈理论是十分必要的。要让学

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1 胡惠闵;从理论与实践的角度透视组织管理机制的发展趋势[J];学前教育研究;1999年06期

2 ;[J];;年期

，

本文编号：1079193