小班社会:爱的抱抱

发布时间：2017-11-04 15:36

  本文关键词：小班社会:爱的抱抱

  更多相关文章： 抱抱 小班幼儿 活动设计 家庭教育 人际交往 社会学习 社会适应 游戏活动 师幼互动 往前走

【摘要】：正活动设计意图人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,《指南》中明确指出幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。现在的家庭教育造成孩子以自我为中心在家都能获得很多的爱,但她们却不知道如何去爱别人和回应他人的爱。选择绘本《抱抱》的教学,一是因为抱抱是爱的表现,是最直接、最自然地情感交流;二是题材看似简单,却十分贴近小班幼儿生活,能够用眼用心感受到图像所传递的讯息,同时让孩子们体验、感受被爱、被拥抱
【作者单位】： 武汉市直机关常青育才幼儿园;
【分类号】：G612
【正文快照】： 活动设计意图人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,《指南》中明确指出幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。现在的家庭教育造成孩子以自我为中心在家都能获得很多的爱,但她们却不知道如何去爱别人和回应他人的爱。选择绘本《抱

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本文编号：1140040