台湾托婴中心托育质量评鉴进展及评鉴指标研究

发布时间：2017-11-05 10:07

  本文关键词：台湾托婴中心托育质量评鉴进展及评鉴指标研究

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【摘要】：为回应现代社会和家庭的育儿需求,提供质优量足的托育服务,台湾积极推进托育质量评鉴计划。系统评鉴指标体系涵括托育活动、卫生保健、机构管理、特色创新等领域,指标类型包括结构性和过程性指标;面向公、私立托婴中心实施评鉴,评鉴结果公开发布,并依评鉴等级奖优辅劣。为完善大陆婴幼儿早期教养机构的质量评鉴,应创新早期教养机构评鉴机制;积极研发本土化的早期教养机构质量评鉴指标;分类型全面评鉴早期教养机构的教养质量;建立常规化的评鉴信息发布与奖励督导机制,协助公众了解早期教养机构质量。
【作者单位】： 台湾政治大学;浙江省宁波教育学院;
【基金】：浙江省教育科学规划2015年度高校规划研究课题《0~3岁亲子园办园标准研究》(课题编号:2015SCG118)
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 一、问题提出 台湾托婴中心质量评鉴已逐渐成为政府关注焦点。[1]托婴中心的托育质量评鉴是根据一套指标,对托婴中心的运作及结果进行系统性评估,旨在协助托婴中心提高质量。2012年1月,台湾通过了《幼儿教育及照顾法》,学前教育正式进入新阶段。目前,托婴中心收托0~2、3岁婴

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本文编号：1143707