学前教育专业综合英语课程改革的实践与思考——以兰州外语职业学院为例

发布时间：2017-11-06 03:07

  本文关键词：学前教育专业综合英语课程改革的实践与思考——以兰州外语职业学院为例

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【摘要】：课程是有计划、有目的地组织实施教学活动的重要依据,高职学前教育专业学生良好素质的培养需要相应的课程体系来支持。以兰州外语职业学院学前教育专业为例,针对学生存在的入学高考分数低、英语基础相对薄弱等问题,提出在综合英语课程教学改革中应着重对教学目标、课程内容、作业布置、教学模式和考核方法等多方面进行改革,才能使英语教学更好的服务于学前教育专业并适应人才市场需求。
【作者单位】： 兰州外语职业学院应用外语系;
【分类号】：H319;G61-4
【正文快照】： 近年来,国家对学龄前儿童教育日益重视,学前教育专业迎来了前所未有的发展机遇,毕业生的就业市场更加广阔。国务院下发的《关于当前发展学前教育的若干意见》中明确指出“把发展学前教育摆在更重要的位置,大力发展公办幼儿园,同时鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园”;2010年《

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本文编号：1147049