学龄前儿童的学习与交流空间环境设计

发布时间：2017-11-07 00:39

  本文关键词：学龄前儿童的学习与交流空间环境设计

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【摘要】：随着社会的发展和经济水平的逐渐提高,人们开始重视精神方面的需求。本文是针对学龄前儿童的学习、交流及玩耍的综合家具设计,是为"学龄前"这一特殊群体专门设计的。这一课题从儿童的情感化本身出发,结合实用性、空间需要,使这三者的关系融合,在有限的空间中兼顾到儿童的学习和交流的整体设计思想,并以此作为切入点进行研究。全文通过对现有市场以及特殊人群的调查,发现目前市场上专门针对幼儿园或者儿童活动区使用的家具相对比较欠缺,远远不能够满足儿童成长的和学习的需要,这也就增加了本课题研究的必要性。
【作者单位】： 西南交通大学;
【分类号】：G612
【正文快照】： 1.研究背景及意义在如今的社会中,家具已经成为生活中不可缺少的一部分,从古代到今天,每个阶段都有它独特的形式,仔细观察生活,我们不难发现,现在在一些公共场所,比如图书馆、幼儿园、购物中心等地方,会专门的分出儿童的活动区域,家长可以带领自己的小孩在其中玩耍、休息或学，

本文编号：1150096