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基于闲暇生活的幼儿园教师专业发展

发布时间:2017-11-07 12:18

  本文关键词:基于闲暇生活的幼儿园教师专业发展


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【摘要】:为了让闲暇生活与幼儿园教师的专业发展之间形成良性的互动与循环,特进行基于闲暇生活的幼儿园教师专业发展研究。研究认为:闲暇生活支撑并制约着幼儿园教师专业发展,闲暇除了提供教师放松身心外还具有重要的发展利用价值,闲暇时间虽然很少但如果有效利用,可以使工作与生活取得平衡。政府和幼儿园有责任引领并保障幼儿园教师过有品质的闲暇生活,为其专业发展提供基础;幼儿园教师应自我觉醒以闲暇生活作为助力,实现专业持续发展,获得个人成就感和职业幸福感。
【作者单位】: 马鞍山师范高等专科学校;
【基金】:马鞍山市2015年教育科学规划课题(MJG15001) 安徽省2014年省级质量工程项目卓越人才教育培养计划(2014zjjh053)
【分类号】:G615
【正文快照】: 美国学者杜威提出教育即生活。我国教育家陶行知批判地继承了这一思想,提出生活即教育,二者共同揭示了教育与生活之间的融通关系。生活是教育发生的重要场域,教育离不开生活,也就是说每个人的成长发展都离不开生活中的教育。闲暇和教育之间的联系有着很深的历史渊源,英语中的

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本文编号:1152396

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