罗杰斯的人本主义教育思想及对幼儿教育的启示

发布时间：2017-11-08 13:02

  本文关键词：罗杰斯的人本主义教育思想及对幼儿教育的启示

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【摘要】：卡尔·罗杰斯,美国著名的人本主义心理学家,他的教育思想对当代教育改革有深刻的影响。罗杰斯基于自我实现人格论、患者中心的心理治疗论提出了全新的人本主义教育思想,包括完善人格的教育目的观、有意义学习的学习观、非指导性教学的教学观以及良好的人际关系师生观等。探讨罗杰斯的教育思想,汲取其合理因素,对当代幼儿教育的发展具有重要的借鉴作用和启迪意义。
【作者单位】： 海南师范大学教育与心理学院;
【分类号】：G612
【正文快照】： 卡尔·罗杰斯(1902-1987),美国著名的心理学家,他在长期的心理治疗实践中,逐渐形成自己的自我实现人格论,进而创立患者中心疗法,对当代心理学影响深远。同时,他将人本主义心理学思想应用到教育领域,大力倡导“以学生为中心”的教育,鼓励学生自主学习,最终实现自我全面发展。近，

本文编号：1157210