幼儿园美术教育活动中存在的问题与策略分析

发布时间：2017-11-24 16:30

  本文关键词：幼儿园美术教育活动中存在的问题与策略分析

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【摘要】：艺术活动是幼儿精神生命活动的表现,是幼儿感性地把握世界的一种方式,是表达对世界的认识的另一种"语言"。幼儿园美术教育活动作为艺术教育重要组成部分,在幼儿全面发展和素质教育中起着重要的作用。根据研究需要,笔者随机抽取一所公立幼儿园和一所私立幼儿园作为研究样本,对它们幼儿园美术教育活动进行调查分析,结果发现在教师观念、教育目标的设置、教育内容的选择、教育方法的选用以及教师评价等几个方面都存在相应的问题。
【作者单位】： 黔南民族师范学院教育科学系;
【基金】：2014年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究基地项目《贵州民族地区幼儿园教育质量提升路径研究》(项目编号:JD2014252) 黔南民族师范学院2015年度教育硕士研究生教育质量工程项目《都匀市公立幼儿园建构区活动现状调查研究》(项目编号:15ZC015)的阶段性成果之一
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 1问题的提出人类把握世界的方式有理性的和感性的两种。幼儿在艺术活动中所呈现的是一种感性的对世界的把握,它主要包括想象、幻想、直觉、灵感、猜想等方法,其特点是非逻辑的、无固定秩序和操作步骤的。幼儿园美术教育活动是儿童认识世界、把握世界的一种重要方式。[1]幼儿美

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本文编号：1222921