早期儿童语言发展与脑发育研究的进展

发布时间：2017-11-25 00:22

  本文关键词：早期儿童语言发展与脑发育研究的进展

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【摘要】：综述近年来有关儿童语言发展与脑发育领域的研究,分析有关儿童语言发展的脑生理基础的研究进展,讨论儿童语言发展关键期与脑发育机会窗口期的关系,同时探讨儿童双语学习与"双语脑"是否存在优势的研究结果,最后从儿童语言发展与"社会脑"研究的角度,回应有关儿童语言发展与脑发育良好环境构建的问题,以期推动我国早期儿童语言发展与教育的深入研究。
【作者单位】： 华东师范大学教育学部;
【基金】：北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大课题(2016-02-005-BZK01)
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 有关早期儿童语言习得与发展,在近半个世果引发人们的进一步兴趣,究竟儿童语言发展的纪语言学和心理学几代学人的研究中,获得了一脑生理机制是什么呢?儿童语言的发展与大脑发系列的理论研究成果。各种不同流派的普遍共识育的哪些部位之间的关系更为密切?是,早期儿童的语言习得

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本文编号：1224139