基于精神分析理论对我国幼儿性教育问题的思考

发布时间：2017-11-25 07:52

  本文关键词：基于精神分析理论对我国幼儿性教育问题的思考

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【摘要】：幼儿遭受性侵的事件频繁发生,主要是因为幼儿性教育被误解及忽视。精神分析理论认为幼儿存在性需要,且性需求是否被满足影响一生的发展。为此,必须正视幼儿性教育,提高其重要性,并创建具体的方法来保护和促进幼儿的健康成长。实施幼儿性教育不单是家长和幼儿教师的责任,同时也需要整个成人群体的关注。
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【分类号】：G617
【正文快照】： 2014年江苏淮安市发生空巢老人猥亵幼儿的事件,其中犯罪嫌疑人季某认为侵犯女童不容易被抓到。同年1月至2015年3月,根据武汉两级法院统计数据显示,审结涉及强奸未成年和猥亵儿童罪案共37件,其中6岁以下占有15人之多。[1]由此可见,低龄幼童被侵害的比例非常大,保护幼儿已是刻不

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本文编号：1225248