游戏精神融入幼儿园音乐活动的实践与探索

发布时间：2017-11-30 15:07

  本文关键词：游戏精神融入幼儿园音乐活动的实践与探索

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【摘要】：游戏是幼儿的工作,游戏是幼儿的生命,音乐有助于启迪人的智慧,激发人的潜能。音乐教育能增进幼儿认知,塑造幼儿健康活泼的个性,发掘幼儿的潜能,促进幼儿身心全面和谐的发展。在幼儿园音乐活动中融入游戏精神,符合幼儿感受音乐的生理和心理特点,能更好地激发幼儿在音乐活动中的兴趣和情感,是幼儿在音乐中获得愉悦和快乐的重要途径。
【作者单位】： 昆山市实验幼儿园;
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 幼儿园的教育以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。游戏是幼儿的心理特征,游戏是幼儿的工作,游戏是幼儿的生命,从某种意义上说,幼儿的各种能力是在游戏中获得的。游戏作为一种精神存在于课程之中。杜威指出“游戏性是一种精神态度,游戏是这种态度的外部表现形式”。音乐有

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本文编号：1239714