构建幼儿园教育质量保障体系理论基础探究

发布时间：2017-12-08 20:00

  本文关键词：构建幼儿园教育质量保障体系理论基础探究

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【摘要】：高质量的学前教育已成为世界各国的普遍追求。构建幼儿园教育质量保障体系是各国保障幼儿园教育质量的重要举措。为了更加深入地了解幼儿园教育质量保障体系及其作用机制,笔者试图从人类发展生态学理论和协同理论出发,探究幼儿园教育质量保障体系的理论基础,为构建幼儿园教育质量保障体系进行理论与价值上的探索。
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题(DHA130256)
【分类号】：G610
【正文快照】： 20世纪后半叶以来,质量问题逐渐进入人们的视域。提高学前教育质量成为当前世界各国教育发展的迫切任务,也逐渐转化为各国政府的巨大责任。我国政府在2010年颁布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》,明确指出“要把提高质量作为教育改革发展的核心任务,树立以

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本文编号：1267620