本文关键词：5-7岁儿童对习俗时间的认识及应用研究
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【摘要】：本研究的目的是考查5-7岁儿童对习俗时间的理解和应用的发展状况和年龄特点,以及习俗时间单位、日历以及保质期认知之间的关系。被试是从上海市普陀区和闵行区三所普通幼儿园和一所小学随机抽取240名儿童。研究采用的工具分别是根据葛l氃，
本文编号：
1268183
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