我国民办幼儿教育政策演进的历史研究（教育学）.pdf 免费在线阅读前50页

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我国民办幼儿教育政策演进的历史研究A Historical Research on Policy Evolution ofNongovernmental Preschool Education in China邹胜菊Zou Shengju西北师范大学教育学院College of Education Northwest Normal University硕士学位论文M.D.ThesisI独创性声明II摘要本研究拟从纵向和横向两个方面对民办幼儿教育政策进行历史分析。纵向上分为三个时期。(1)简单初始:包括学习模仿模式的清末时期(1904—1911 年),本土化、科学化探索的民国时期(1912—1948 年)和与其时间并行的老解放区时期(1927—1949 年);(2)政策力度由弱变强:不稳定发展的建国初到改革开放初(1949—1977 年)、政策文本由少到多的改革开放初到《民办促进法》颁布前(1978—2002 年);(3)蓬勃发展:蓬勃发展(2003-2009)到新起点、新期盼(2010 年至今)。横向上对每个时期制定的民办幼儿教育政策的历史背景、主要内容和特点以及此阶段民办幼儿教育在政策引领下的发展状况的评述等方面进行梳理和分析,对关键性的民办幼儿教育政策文本也进行了一定的分析与说。以史为鉴,可以知兴替。从历史角度看我国民办幼儿教育政策的演进,从其得到的启示是发展民办幼儿教育是支持国家政策的具体体现,是我国经济体制改革不断深化的结果... 内容来自转载请标明出处.

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