高校学前卫生学课程教学改革及其职业素质提升对策分析

发布时间：2017-12-19 04:25

  本文关键词：高校学前卫生学课程教学改革及其职业素质提升对策分析

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【摘要】：学前卫生是我国高校学前教育专业中重要的课程组成,课程教学的成效直接关系到学生今后的职业水准,在一定程度上影响了我国从事幼儿教育工作的质量。本文首先对高校学前卫生课程教学中存在的问题进行探讨,然后提出高校学前卫生课程改革措施,最后提出课程教学中对学生职业素质的提升,希望能够给相关人员提供参考。
【作者单位】： 铜仁学院教育科学学院;
【分类号】：G652;G61-4
【正文快照】： 引言:现阶段,我国高校学前卫生课程教学中,还存在一定的问题,包括学生基础差、教学内容实践性低以及教学评价模式单一等,对学生职业素质的提升造成较大的制约,不利于我国学前教育体系的完善。基于此,加强对高校学前卫生课程教学改革以及学生素质提升策略的研究具有十分现实的

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本文编号：1306889