南疆地区少数民族学前双语教师队伍建设的现状

发布时间：2017-12-20 09:42

  本文关键词：南疆地区少数民族学前双语教师队伍建设的现状　出处：《哈尔滨职业技术学院学报》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：少数民族学前双语教师是南疆地区学前双语教育发展的关键要素,少数民族学前双语教师队伍建设合理与否,必然会影响到南疆地区学前双语教育发展之质量。当前南疆地区少数民族学前双语教师队伍的从业人员数量增幅明显,但在年龄结构、教育背景、汉语水平等方面还有待进一步的改善与提高。
【作者单位】： 陕西师范大学;昌吉学院;
【基金】：2015年新疆师范大学自治区普通高等人文社会科学重点研究基地新疆教师教育研究中心资助项目“南疆地区少数民族幼儿园双语教师自主发展内驱力的研究”(项目编号:XJEDU040515C01)的研究成果
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、引言新疆自治区启动学前双语教育工作以来,面对办学条件差、教学资源匮乏、教育机构不足以及双语教师短缺等现实问题,自治区政府制定了诸多强有力的政策。历经十余年之发展,南疆地区的学前双语教育发展成效如何?作为关键要素的少数民族学前双语教师队伍建设的现状如何?通

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