高师舞蹈类人才教学能力的培养——以儿童舞蹈教学为例

发布时间：2017-12-24 23:27

  本文关键词：高师舞蹈类人才教学能力的培养——以儿童舞蹈教学为例　出处：《大众文艺》2016年19期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：高师舞蹈类人才有一定的舞蹈艺术功底,但是缺乏舞蹈教学能力,特别是儿童舞蹈的教学能力。在儿童舞蹈教育中,教师的教学能力决定了儿童舞蹈水平,且会对儿童舞蹈教学质量产生重要的影响。许多高师舞蹈专业的毕业生就业压力较大,在各地开启了作坊式的舞蹈培训教育。由此就需要对舞蹈类人才给予重点培养,促使其自身学习能力得到有效提升,缓解儿童舞蹈培训的压力。本文将以儿童舞蹈教学为例,展开深入分析,希望能够有效促进舞蹈教学的进一步发展。
【作者单位】： 玉林师范学院;
【正文快照】： 随着人们物质水平与精神水平的提高,舞蹈走入了广大人民群众中,仅仅一个暑假某个品牌的儿童舞蹈考级人数全国达到约20万人次。在许多的乡镇地区也出现了各式各样的舞蹈培训点。但是儿童舞蹈教学因教学内容系统性以及独立性欠缺,导致儿童舞蹈培训效果较差。需要社会各界给予高

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本文编号：1330416