从疏离到回归:我国学前教育课程观发展趋势

发布时间：2017-12-25 04:12

  本文关键词：从疏离到回归:我国学前教育课程观发展趋势　出处：《湖南师范大学教育科学学报》2016年03期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 学前教育课程观 儿童生活 儿童生命

【摘要】：从儿童生活和儿童生命两个方面来看,我国学前教育课程观呈现出从疏离到回归的发展趋势。其中,对儿童生活的关注经历了从远离到追寻的过程,对儿童生命的关怀经历了从缺失到彰显的过程。这样的发展趋势也体现在我国学前教育课程相关的政策文件中。
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G612
【正文快照】： 学前教育课程观念体现了对学前教育课程的基本观点和看法,其中,儿童生活和儿童生命是学前教育课程观始终关注的两个主题,影响着学前教育课程的改革实践。从这两个方面来看,我国学前教育课程观呈现出从疏离到回归的发展趋势,这种发展趋势也体现在学前教育课程相关的政策文件中

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 任春茂;;儿童生命教育的实施[J];文学教育(中);2010年01期

2 杨伶;;养成良好洗手习惯 全球每年挽救百万儿童生命[J];江西教育;2008年34期

3 张更立;;确立尊重儿童生命的教育时间观[J];现代教学;2011年11期

4 ;我省儿童生命质量显著提高[J];江苏统计;2000年06期

5 郑洁;陈水平;;儿童生命繁殖概念研究[J];教育评论;2010年06期

6 汪薇;尧新瑜;;鲁迅教我们如何进行儿童生命教育[J];基础教育研究;2012年05期

7 舒澜;;首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心揭牌仪式暨首届论坛成功举办[J];课程·教材·教法;2013年01期

8 苏海清;;论儿童生命德育的回归——自爱教育[J];艺术科技;2013年01期

9 张卫民;张敏;;乡土底色上儿童生命成长的教育意涵——基于金珠苗寨民族村的田野考察[J];基础教育研究;2014年01期

10 肖川;;教师:努力成为家长的模范[J];辽宁教育;2007年12期

相关会议论文 前6条

1 林孝玉;何然;;天津市92-95年1-6岁集体儿童生命质量的变化[A];中国营养学会第七届全国营养学术会议论文摘要汇编[C];1996年

2 王宏;刘达伟;;儿童生命质量研究进展[A];重庆市预防医学会2005年学术交流会论文集[C];2005年

3 杨卫平;侯云霞;李岩;杜鑫;;北京市东城区1990—2001年5岁以下儿童生命监测结果与干预研究[A];新世纪预防医学面临的挑战——中华预防医学会首届学术年会论文摘要集[C];2002年

4 李丹;陈秀娣;;儿童生命认知和生命体验的发展特点[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

5 桂永浩;;开启临床研究引擎的激发器[A];中华医学会第五次全国儿科中青年学术交流大会论文汇编（上册）[C];2008年

6 陈桦;;组织数学活动 激活学生思维[A];第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会会议论文[C];2013年

相关重要报纸文章 前2条

1 成露;儿童生命安全需要更负责任的守候[N];工人日报;2010年

2 本报记者 钟媛;用爱心托起失依儿童生命的太阳[N];郴州日报;2005年

相关硕士学位论文 前4条

1 李佳莲;社会工作介入儿童生命教育的内容和优势探究[D];贵州大学;2015年

2 冯文军;农村小学低年级儿童生命教育现状及对策研究[D];吉林师范大学;2015年

3 吕丽娜;儿童的世界[D];上海师范大学;2003年

4 钟柱锋;流动儿童生命教育的实践研究[D];云南大学;2015年

，

本文编号：1331289