高校学前教育本科生专业实践能力的培养

发布时间：2017-12-29 15:37

  本文关键词：高校学前教育本科生专业实践能力的培养　出处：《苏州科技学院学报(社会科学版)》2016年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：专业实践能力是影响高校学前教育专业教师教育质量的关键,也是学前教育专业学生日后从事教育教学活动必需的基本能力和素养。高校学前教育专业应推进以培养专业实践能力为目标的教育教学改革。调整课程结构,加强教学方法改革,强化教育见习和教育实习,提升高校学前教育专业教师的实践能力是培养学前教育专业本科生专业实践能力的重要途径。
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【作者单位】： 苏州科技大学教育与公共管理学院;
【基金】：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“基于教师专业实践能力发展的教师职前教育培养模式研究”(2013SJD880048)
【分类号】：G642;G61-4
【正文快照】： 随着社会的发展和教育改革的深入,高校学前教育专业的培养目标也相应发生着变化,即由原来向中等师范学校输送师资、培养学前教育科研人员转向培养一线合格幼儿教师。因此,原有的本科学前教育专业的人才培养模式已不再适应新形势下教育的需要,高校学前教育专业在课程设置、开展，

本文编号：1350781