浅谈课程游戏化在幼儿一日活动中的指导策略

发布时间：2018-01-02 03:00

  本文关键词：浅谈课程游戏化在幼儿一日活动中的指导策略　出处：《读与写(教育教学刊)》2016年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：现如今课程游戏化是幼儿教育发展的必经之路,课程游戏化不仅使得幼儿一日活动更加的丰富,同时也能够促进幼儿更好的成长与发展。目前大部分幼儿园对于课程游戏化的探索还远远不足,为此,本文在一定实践研究的基础上,提出了课程游戏化的几点指导策略,旨在为课程游戏化的全面发展做贡献。
[Abstract]:Now the course as a game is the only way which must be passed to the development of children's education, game curriculum not only makes the children's Day activities are more abundant, but also can promote the growth and development of children better. At present the exploration for the course as a game most of the kindergartens are far less, this is the basis of this study, in practice, puts forward some the course of game strategy, aimed at the all-round development of the course as a game to make the contribution.

【作者单位】： 江苏省淮安市共青艺术幼儿园化工分园;
【分类号】：G612
【正文快照】： 陈鹤琴先生指出:“学前教育可以用游戏二字来概括,游戏是幼儿与生俱来就喜欢的”。最近几年,全国幼儿园也都在推行自主性游戏、区域游戏以及现如今正在推行的课程游戏化,与传统的说教式教育不同,课程游戏化的实施能够更加的吸引幼儿的兴趣,从一开始就令幼儿保持高度的兴奋,在

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本文编号：1367348