幼儿的意图理解和执行功能的关系研究

发布时间：2018-01-12 13:19

  本文关键词：幼儿的意图理解和执行功能的关系研究　出处：《西南大学》2006年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：本研究旨在讨论意外地点任务中“知否问题”与“预测问题”可能存在的差异及两者与执行功能任务的关系，并初步探讨意图理解与执行功能间的关系。将意外地点任务、膝跳反射任务和两个执行功能的任务(DCCS和手部游戏)施测于59名3～5岁的儿童。结果显示：1，儿童在意外地点任务的“知否问题”上的表现显著好于“预测问题”，儿童对“知否问题”和“预测问题”的回答可能反映了心理理论发展的不同阶段。2，儿童在膝跳反射任务，，DCCS任务与“知否问题”三者间有显著的相关，并且这些高相关在排除年龄及语言能力的影响后仍保持显著。三者间可能存在共同的成分。
[Abstract]:The purpose of this study is to discuss the difference between " no problem " and " prediction problem " in the task of accident site and the relationship between the two and carry out the function task . The results show that 1 . Children ' s answers to " knowledge no problem " and " prediction problem " can reflect the different stages of psychological theory development .

【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G610

【引证文献】

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本文编号：1414436