幼高专体操课程目标建设的研究——以幼高专学前教育专业为例

发布时间：2018-01-14 00:22

  本文关键词：幼高专体操课程目标建设的研究——以幼高专学前教育专业为例　出处：《中国学校体育(高等教育)》2016年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：运用文献资料法、问卷调查法、访谈法对幼高专学前教育专业体操课程目标建设现状进行调查分析,研究认为:当前幼高专体操课程目标建设存在目标定位不明确,具体目标不清晰等情况,多数幼高专存在用体育课程目标代替体操课程目标的现象。随着时代的发展,当今的市场需求和学生的兴趣发展正在发生着变化,课程目标应该与时俱进进行改革。本文分别从幼高专体操课程目标的生成来源和价值取向方面进行了建设性分析,并对体操课程目标进行了具体的描述。
[Abstract]:By using the methods of literature, questionnaire and interview, the author investigated and analyzed the present situation of the construction of gymnastics curriculum in preschool education. The research shows that the goal orientation is not clear and the specific goal is not clear. With the development of the times, the market demand and the interest of students are changing. This paper makes a constructive analysis of the origin and value orientation of the gymnastic curriculum objectives and gives a concrete description of the gymnastic curriculum objectives.
【作者单位】： 济南幼儿师范高等专科学校;
【分类号】：G83-4;G61-4
【正文快照】： 程玉双,马洪秀(济南幼儿师范高等专科学校,山东济南250000)当前,幼高专主要培养具有专科学历的德、智、体、美、劳诸多方面全面发展的、能够适应社会发展和现代幼儿教育改革与发展需要的高素质幼儿教师和其他幼教工作者。由于幼高专培养目标和人才培养模式的特殊性,决定了该专

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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