引入音乐剧角色训练模式——幼儿园歌唱活动教学改革初探

发布时间：2018-01-23 08:03

  本文关键词： 幼儿歌唱活动 教学改革 音乐剧 角色训练　出处：《音乐探索》2012年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章紧密围绕国家《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿艺术教育的指导要点,将音乐剧角色训练模式引入到幼儿歌唱活动中去,以期对幼儿歌唱活动教学改革做出一些积极的思考和探索。
[Abstract]:This paper focuses on the key points of guiding art education for young children in the National guidelines for Kindergarten Education, and introduces the role training model of musical play into the singing activities of young children. In order to make some positive thinking and exploration on the teaching reform of infant singing activities.
【作者单位】： 成都大学学前教育学院;
【基金】：四川省教育厅2011年度教育科研资助金项目重点课题“音乐剧的角色训练在幼儿园歌唱活动中的实践与研究”阶段性成果之一
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 国家颁布的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“1.艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的‘语言’。幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象,丰富幼儿的感性经验和情感体验。2.艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程中应有愉悦感和个性化的表现

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本文编号：1457133