学前融合教育与社会工作的介入

发布时间：2018-02-13 21:33

本文关键词： 特殊儿童学前融合教育社会工作介入　出处：《教育探索》2013年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目前,人们对学前融合教育在认识上有误区,学前融合教育还缺乏相应的社会保障等问题。社会工作的介入能为学前融合教育提供专业价值观、优势视角及专业方法与专业技能。社会工作的介入包括个案社会工作的介入、团体社会工作的介入及社区社会工作的介入。社会工作的介入有利于克服学前融合教育中目前存在的缺陷与不足,能有效提升教育对象的能力。
[Abstract]:At present, people have some misunderstandings about preschool integration education, and lack of corresponding social security. The intervention of social work can provide professional values for pre-school integration education. The intervention of social work includes the involvement of individual social work. The intervention of group social work and community social work is beneficial to overcome the defects and deficiencies in preschool integrated education and to effectively enhance the ability of the educational object.
【作者单位】：东北林业大学文法学院;
【基金】：2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC840058)
【分类号】：G619.20

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