幼儿情境讲述活动组织实施探析

发布时间：2018-03-03 07:50

  本文选题：幼儿讲述活动　切入点：情境讲述　出处：《教育教学论坛》2016年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：情境讲述活动对拓展幼儿观察力、想象力、语言表达能力和思维能力具有重要意义。本文探讨如何利用导入讲述激发情趣、感知理解讲述疏清条理、运用已有经验讲述回顾旧知、引进新经验讲述开拓新知、巩固迁移新经验拓展思维、让教学实施更为高效。
[Abstract]:Situational narration is of great significance to the development of children's observation, imagination, language expression and thinking ability. This paper discusses how to use the introduction of narration to stimulate interest, to perceive and understand the narrative, and to understand the clarity of the narration. Using existing experience to tell and review old knowledge, introducing new experience to talk about opening up new knowledge, consolidating and transferring new experience, expanding thinking, making teaching more efficient.
【作者单位】： 广东省广州市警备区幼儿园;
【分类号】：G613.2

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本文编号：1560162