当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略

发布时间：2018-03-22 23:16

  本文选题：区域活动　切入点：幼儿园教学　出处：《学前教育研究》2014年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：区域活动符合幼儿爱玩的天性,能够满足他们自己动手做的心理需要,是幼儿园实施个别化教育、促进幼儿个性发展的有效途径,但当前区域活动存在很多问题,如区域创建与材料投放不合理,教师组织指导能力弱,班级人数多空间狭小等。为解决这些问题,幼儿园应加强区域教学方面的教研,集思广益,借助专家资源与家长支持,提高教师根据幼儿年龄特征与个性特点组织和指导区域活动的能力。
[Abstract]:Regional activities accord with children's nature of playing, can meet their psychological needs of doing things themselves, and are an effective way for kindergartens to carry out individualized education and promote the development of children's personality. However, there are many problems in regional activities at present. In order to solve these problems, kindergarten should strengthen teaching and research on regional teaching, brainstorming, expert resources and parents' support. To improve the ability of teachers to organize and guide regional activities according to the age and personality characteristics of young children.
【作者单位】： 山东省枣庄市实验幼儿园;
【基金】：山东省教育学会教育管理研究专业委员会“十二五”规划一般项目“创设人文教育环境,培养独立自主完整儿童的研究”(批准号:370402)的阶段性研究成果
【分类号】：G612

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1650830