幼儿辩论活动的价值与组织策略

发布时间：2018-03-24 09:31

  本文选题：辩论活动　切入点：幼儿园教育　出处：《学前教育研究》2014年05期

【摘要】：辩论是一种口语对话活动,蕴含着丰富的口语运用机会,对于促进幼儿口语表达能力的发展具有独特的价值。教师在组织辩论活动时,应考虑幼儿的已有经验,选好辩题,理清辩论活动在初始、稳定和拓展阶段的教育重点,注重运用及时反馈的策略提升幼儿的言语质量及评判性思维品质,并在辩论过程中帮助幼儿建立和掌握辩论的基本规则。
[Abstract]:Debate is a kind of oral dialogue activity, which contains rich opportunities for oral use and has a unique value for promoting the development of children's oral expression ability. When organizing debate activities, teachers should consider the children's existing experience and choose the debate questions. This paper clarifies the emphasis of education in the initial, stable and expanding stages of debate activities, pays attention to the use of timely feedback strategies to improve the quality of speech and critical thinking of young children, and helps young children to establish and master the basic rules of debate in the process of debate.
【作者单位】： 山东省淄博市实验幼儿园;
【基金】：中国学前教育研究会“十二五”立项课题“提高幼儿口语表达能力的实践研究”(编号:2011-YB-178)的阶段性研究成果
【分类号】：G612

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本文编号：1657701