美国学前教育改革战略新走向——《力争上游——早期学习挑战》计划述评

发布时间：2018-03-25 04:01

  本文选题：美国学前教育　切入点：《力争上游——早期学习挑战》计划　出处：《比较教育研究》2013年06期

【摘要】：2011年,美国教育部与卫生及公共服务部联合推出《力争上游——早期学习挑战》计划,这是迄今为止美国最大的联邦学前教育投资计划。它缘于奥巴马政府不满学前教育现状、践行改革的承诺,以及补充《力争上游》计划。该计划包括关键领域、选择标准、优先等级等内容。该计划对美国学前教育改革的推动作用已逐步显现,亦对我国学前教育事业的发展具有参考和借鉴意义。
[Abstract]:In 2011, the Department of Education, together with the Department of Health and Human Services, launched the "go the Top early Learning Challenge" program, the largest federal pre-school investment program in the United States to date. It comes as the Obama administration disagrees with the status quo in preschool education. The program includes key areas, selection criteria, priority levels, and so on. The program's role as a catalyst for pre-school education reform in the United States has gradually become apparent. Also has the reference and the reference significance to our country preschool education enterprise development.
【作者单位】： 陕西理工学院教育科学学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题“西部地区山区县实施教育现代化的战略研究——以陕西省为例”(课题批准号:FGB120528) 陕西理工学院2012年度科研基金项目“电视传媒与幼儿社会性发展的相关性研究”(项目编号:SLGKY12-35)阶段性成果
【分类号】：G619.712

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本文编号：1661421