政策工具的视角:我国民办学前教育发展的政策分析

发布时间：2018-05-17 03:01

  本文选题：政策工具 + 民办学前教育　； 参考：《现代教育管理》2017年08期

【摘要】：当前,我国政府在民办学前教育发展上主要运用了权威工具、激励工具和能力建设工具。总体来看,民办学前教育政策工具选择和运用的利益关涉不足、路径依赖性强、有效性不高且系统组合程度低。针对这种状况,政府应该尽快构建政策工具选择与运用的利益协调机制,提升现有政策工具运用的适切性,同时加大力度推进政策工具的综合运用,丰富和创新政策工具箱。
[Abstract]:At present, our government mainly uses authoritative tools, incentive tools and capacity-building tools in the development of private preschool education. In general, private preschool education policy tools selection and application of interests related to deficiencies, path dependence, effectiveness is not high and the degree of system combination is low. In view of this situation, the government should construct the benefit coordination mechanism of the choice and application of policy tools as soon as possible, enhance the appropriateness of the use of existing policy tools, at the same time, strengthen the comprehensive use of policy tools, enrich and innovate the policy toolbox.
【作者单位】： 深圳市教育科学研究院;
【基金】：广东省教育科研“十三五”规划2016年度研究课题“深圳市民办学校教师权益保障机制研究”(2016YQJK309)
【分类号】：G619.20

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本文编号：1899591