信息技术在幼儿园中的应用现状及启示
本文选题：信息技术 + 幼儿园 ； 参考：《亚太教育》2016年10期
【摘要】：笔者走进南京市几家幼儿园,随处看到镶在墙上的触屏一体机电脑,甚至每个班都配有一个平板电脑用于随时给幼儿拍照上传至家园联系的软件上,老师们的手机上更是都安装了"贝贝云""家园通"都软件,便于随时与家长互动沟通。不仅如此,在平常的教学管理过程中,发送通知、收集教案、分享环境建设创意等基本都实现在线传达互动,大大提高了管理效率。五大领域课程更是采用各种现成的软件,老师上课时只需按照软件步骤逐一点击即可。多媒体已全面"倾入"并且"武装"了幼儿园。本文采用文献调查法和实地观察法,从信息技术在幼儿园教学、管理和两大模块的应用出发,对当前多媒体在幼儿园中的应用现状进行分析总结,为幼儿教师能够更加高效运用信息技术开展教学活动提供新思路。
[Abstract]:The author walked into several kindergartens in Nanjing and saw a touch-screen integrated computer on the wall everywhere. Even each class was equipped with a tablet computer for uploading pictures of young children to their home contact software at any time. Teachers' mobile phones are equipped with Beibei cloud, home-to-city software to facilitate interaction with parents at any time. Not only that, in the ordinary teaching management process, sending notifications, collecting teaching plans, sharing the creation of environmental construction and other basic online communication interaction, greatly improve the efficiency of management. Five major areas of the curriculum is a variety of ready-made software, teachers only need to follow the software step by step click. Multimedia has been fully "poured" and "armed" kindergarten. Based on the application of information technology in kindergarten teaching, management and two modules, this paper analyzes and summarizes the current situation of multimedia application in kindergarten by literature survey and field observation. To provide new ideas for preschool teachers to use information technology more efficiently to carry out teaching activities.
【作者单位】： 哈尔滨师范大学教育科学学院;
【分类号】：G612;G434
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，本文编号：1900110
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