对高校学前教育专业学生培养的思考

发布时间：2018-05-24 22:39

  本文选题：学前教育专业 + 专业标准　； 参考：《教育与职业》2013年35期

【摘要】：我国新颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿教师提出了复合性的要求。针对当前高校学前教育专业学生培养中存在的学生专业技能薄弱、专业理论与实践联系不够等问题,笔者认为亟须从专业课程设置、专业技能课程教学以及实践教学等方面着手改革。
[Abstract]:The newly promulgated Professional Standard for Kindergarten Teachers (try out) puts forward complex requirements for kindergarten teachers. In view of the problems of weak professional skills and insufficient connection between professional theory and practice in the cultivation of students majoring in preschool education in colleges and universities, the author thinks that it is urgent to set up specialized courses. Professional skill course teaching and practice teaching and other aspects of reform.
【作者单位】： 乐山师范学院教育科学学院;乐山师范学院外国语学院;
【分类号】：G652;G61-4

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【共引文献】

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本文编号：1930907