幼儿教师工作满意度的实证研究——以安徽池州为例

发布时间：2018-05-27 05:38

  本文选题：幼儿教师 + 工作满意度　； 参考：《陕西学前师范学院学报》2017年01期

【摘要】：幼儿教师的主体态度影响教育质量。通过对幼儿教师的工作满意度现状进行问卷调查,结果表明,幼儿教师工作满意度中等偏上;工作满意度各因素上的平均分由低到高依次是自我实现、同事关系、工作环境、薪酬待遇、工作本身、领导管理;园所性质、年龄、有无编制等因素对幼儿教师工作满意度均有影响。此外,在薪酬待遇上,学历越高满意度水平越低。
[Abstract]:The subjective attitude of preschool teachers affects the quality of education. Through the questionnaire survey on the present situation of job satisfaction of preschool teachers, the results show that the average score of job satisfaction of preschool teachers from low to high is self-actualization, co-worker relationship, work environment, and the average score of each factor of job satisfaction from low to high. Salary, job itself, leadership management, the nature of garden, age, whether there are any factors affecting the job satisfaction of preschool teachers. In addition, in salary treatment, the higher the degree of satisfaction level is lower.
【作者单位】： 南通大学教育科学学院;
【分类号】：G615

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【共引文献】

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本文编号：1940685