帮助孩子从容入学的家园合作策略

发布时间：2018-06-13 06:56

  本文选题：幼小衔接 + 幼儿需要　； 参考：《学前教育研究》2013年06期

【摘要】：幼小衔接工作需要幼儿园和家庭密切配合,从幼儿出发,在真正尊重幼儿需要的基础上,设置适宜的课程与环境。就幼儿园方面来说,教师应充分尊重幼儿的主体地位,支持幼儿采取调查、访谈等多种实践形式了解小学生活;就家庭方面来说,家长应充分相信孩子的能力,给予孩子情感支持与应对挑战的机会,积极鼓励孩子主动适应小学生活。
[Abstract]:It is necessary for kindergarten and family to cooperate closely with each other and set up appropriate curriculum and environment on the basis of truly respecting the needs of young children. As far as kindergarten is concerned, teachers should fully respect the dominant position of young children, and support children to take various practical forms such as surveys, interviews and other practical forms to understand their primary school life. As far as the family is concerned, parents should fully believe in the ability of their children. Give children emotional support and the opportunity to cope with challenges and actively encourage children to adapt to primary school life.
【作者单位】： 江苏省常州市新北区银河幼儿园;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题(批准号:DHA100258)的阶段性研究成果
【分类号】：G616

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本文编号：2013139