发展适宜性视角下幼儿教育软件评价指标体系研究

发布时间：2016-12-03 12:13

  本文关键词：发展适宜性视角下幼儿教育软件评价指标体系研究，由笔耕文化传播整理发布。

《河南大学》 2012年

发展适宜性视角下幼儿教育软件评价指标体系研究

王晶姝  

【摘要】：目前，我国没有统一的幼儿教育软件评价标准，现有的教育软件评价体系也十分混乱，并且这些评价体系不一定适宜于评价幼儿教育软件。发展适宜性首先由全美儿童早期教育协会于1987年首次提出，后经1997年和2009年的两次修订，确立了发展适宜性实践声明中的主要观点和观念。 本文在分析国内外教育软件评价体系的基础上，阐述了发展适宜性的理念和相关理论，重点分析了当前部分幼儿教育软件中“游戏”的缺失。通过论述“游戏”在幼儿发展整个过程中的重要作用，明确了“游戏”对幼儿身体、认知、情感、语言等方面的发展起到了主导作用这一经典的理论观点。本文认为，“游戏”在发展适宜性实践中有着重要的地位，但发展适宜性实践不止包含“游戏”，诸如主动性、创造性、无暴力性等都包含其中。 本文通过研究分析，初步构建了发展适宜性视角下幼儿教育软件评价指标体系。在研究的过程中，主要做了以下几个方面的工作： 第一，通过广泛查阅有关教育软件评价指标体系、幼儿教育软件评价体系的文献，分析了这些评价指标体系存在的问题，指出了其不适宜评价幼儿教育软件的原因。 第二，在文献分析的基础上，详细阐述了发展适宜性的有关理念和理论知识，特别是皮亚杰、维果茨基和埃里克森关于幼儿发展的理论。简要的给出了发展适宜性下学前期的物质环境、社会/情感环境、认知/语言环境等方面的特点。 第三，，从理论和实践的角度分析了儿童发展适宜性的环境因素，突出强调了“游戏”在儿童发展过程中的重要作用，指出了“游戏”在当前幼儿教育软件评价指标体系中的缺失，肯定了“游戏”在本文构建的幼儿教育软件评价指标体系的突出地位。 第四，充分利用掌握的资料，借助数学上科学的计算方法，初步构建了发展适宜性视角下幼儿教育软件评价指标体系，并利用层次分析法论证了所构建的评价指标体系的科学性、合理性，同时还利用此方法为每项指标计算了权重。

【关键词】：
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434;G612
【目录】：

下载全文 更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郑永柏;中国教育软件发展的过去、现在和未来[J];中国远程教育;2001年04期

2 钟名扬;刘美凤;杜媛;张霞;;国内教学软件开发中的问题及分析[J];中国远程教育;2007年04期

3 李征;计算机辅助语言学习软件的评价[J];东华大学学报(社会科学版);2004年04期

4 杨真,陆达;积极开展教育软件的评价工作[J];电化教育研究;2001年01期

5 张家智,张家勇;关于教育软件质量评价方法的探索[J];电化教育研究;2001年04期

6 王磊,张增荣;关于CAI质量评价中的若干认识问题[J];电化教育研究;2001年09期

7 许纯厚;发展教育软件的策略[J];电化教育研究;2005年02期

8 孙杰远;孙名符;;多媒体教学课件的评价[J];电化教育研究;2005年11期

9 卞云波;李艺;;国外电子游戏教育应用的理论研究综述[J];开放教育研究;2009年01期

10 袁立新;;关于教育软件评价的思考[J];教育探索;2007年12期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年

2 叶长青;数字化教学游戏的组件化研究[D];华东师范大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 张瑾;美国发展适宜性实践理论研究[D];中央民族大学;2011年

2 孟晓莉;学前儿童教育游戏软件设计研究[D];南京师范大学;2011年

3 张莉萍;游戏型地理学习软件开发的初步探究[D];四川师范大学;2005年

4 程君青;国内外中小学教育游戏软件的比较分析研究[D];浙江师范大学;2006年

5 陈小君;教育游戏的学习环境研究[D];华东师范大学;2007年

6 刘婷;语音识别技术在幼教软件中的应用研究[D];华东师范大学;2009年

7 万仁英;教育软件企业研发流程的知识管理策略研究[D];吉林大学;2009年

8 李淼;益智类多媒体教育软件的设计与制作[D];华东师范大学;2009年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 邹先云;冯维;;儿童社会退缩行为的原因与对策[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年02期

2 贺泽君;李树成;;信息技术与学科教学的有机结合初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期

3 谭文旗;;语文课堂教学目标设置的问题与对策研讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年02期

4 李群;;高中文理分科的国内外状况和现实思考[J];合肥师范学院学报;2010年05期

5 曲惠勤;秦建兴;;计算机辅助教育研究进展[J];合肥师范学院学报;2010年06期

6 姜家生;;地方农科院校研究生参与学术活动情况的调查与思考——以安徽农业大学为例[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2011年06期

7 吴玉梅;高校英语教师的作用及素质[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2003年06期

8 孙运兰;朱宝忠;刘小芳;;热能与动力工程专业英语分层次教学模式的探讨[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2011年03期

9 郭娟;;如何激发学生的学习动机[J];安徽文学(下半月);2008年12期

10 吴雪梅,郑海燕;探索新课程改革下教学评价的新形式[J];安康师专学报;2005年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 宋琛;韩瑛;;高校教师教育技术能力培训的实证研究[A];科学发展与社会责任（A卷）——第五届沈阳科学学术年会文集[C];2008年

2 马艳云;;西方学习动机理论的发展演变历程[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

3 刘建榕;连榕;;社会性发展迟滞:一个亟待关注的领域[A];经济发展方式转变与自主创新——第十二届中国科学技术协会年会（第三卷）[C];2010年

4 魏振华;;初中化学实验教学如何培养学生积极的情绪体验[A];甘肃省化学会二十六届年会暨第八届中学化学教学经验交流会论文集[C];2009年

5 姜洪臣;王静;汪洋;;CAI课件设计方法与艺术技巧研究[A];高教科研2006（中册：教学改革）[C];2006年

6 巫莉;;计算机网络教学的研究与实践——《电机拖动与控制》网络教学系统的设计与制作[A];教育技术：信息化阶段新发展的研究[C];2007年

7 吕文波;赵君香;;虚拟学习社区中网络教师指导活动研究[A];山东省远程教育学会第七届远程教育优秀科研成果评奖论文集[C];2006年

8 刘海鹏;;关于影响高中生数学学习因素的调查研究[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

9 罗江华;;田野工作在教育技术研究中的价值及其应用[A];和谐共生：2007年全国博士生（教育类）学术论坛论文集[C];2007年

10 狄小华;;未成年人发展的动力学研究[A];中国犯罪学研究会第十四届学术研讨会论文集（下册）[C];2005年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 李六珍;企业女性经理人性别角色认同和领导效能感之实证研究[D];华东师范大学;2011年

3 张洁;上海市郊公办学校学生来源的多样性对教育的影响与对策研究[D];华东师范大学;2010年

4 陶丽;思想政治教育视阈下的大学生成长轨迹研究[D];辽宁大学;2010年

5 刘翔;汉字生成系统构建探索[D];西南大学;2011年

6 白琼英;青少年心理理论的发展及其马基雅维里主义信仰的影响[D];西南大学;2011年

7 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

8 张丽;在线实践共同体培育策略研究[D];华东师范大学;2011年

9 赵金坡;声音与回响：我国农村中师毕业生的历史考察（1979-2009）[D];华东师范大学;2011年

10 邓睿;我国中学教师职业成就感问题研究[D];华东师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 吕天时;创伤理论视角下解读《接骨师之女》[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 徐敏;小学生同伴接纳、友谊质量对其人格发展的影响[D];辽宁师范大学;2010年

3 高越飞;职前教师信息化教学设计能力结构构成与应用研究[D];广西师范学院;2010年

4 温会宝;基于个人知识管理的虚拟学习社区的设计与实现[D];辽宁师范大学;2010年

5 张鹏;多元文化背景下高中生数学学习态度比较研究[D];辽宁师范大学;2010年

6 王冬;积累在中学语文教学中的功能探索[D];辽宁师范大学;2010年

7 王凤;高中古代诗歌教学之我见[D];辽宁师范大学;2010年

8 傅瑜;多元文化背景下学生概率统计认知水平比较研究[D];辽宁师范大学;2010年

9 董晓莹;通用试卷质量分析系统的设计与实现[D];大连海事大学;2010年

10 黄莉萍;中学语文语感教学探索[D];江西师范大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吴冬芹,周彩英;浅析沉浸理论在教学中的应用[J];安康师专学报;2004年06期

2 董士海,陈敏,罗军,林应明,蒋宇全;多通道用户界面的模型、方法及实例[J];北京大学学报(自然科学版);1998年Z1期

3 张文政,林淑萍;教育软件产品的定位营销分析[J];边疆经济与文化;2005年11期

4 刘焱;西方学前教育理论与实践的新进展[J];比较教育研究;2002年07期

5 王声平;杨晓萍;;近二十年我国幼小衔接研究述评[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2011年01期

6 任春亮;;信息技术与学科教学整合相关概念辨析[J];产业与科技论坛;2006年03期

7 田宏碧,陈家麟;网络游戏:一种被冷落的现代远程教育资源[J];中国远程教育;2002年07期

8 郑永柏,夏巍峰;中国教育软件产业的市场化之路[J];中国远程教育;2003年06期

9 胡晓虹;建设优秀的网络课程开发队伍[J];中国远程教育;2003年08期

10 陈丽;远程学习的教学交互模型和教学交互层次塔[J];中国远程教育;2004年05期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 叶薇;;浅谈基础教育中学生创造性思维的培养[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年

2 薄涛;格斗空战行为建模技术研究[D];国防科学技术大学;2002年

3 邓宏钟;基于多智能体的整体建模仿真方法及其应用研究[D];国防科学技术大学;2002年

4 郑义;计算机生成兵力行为建模与实现技术研究[D];国防科学技术大学;2003年

5 钟伟才;多智能体进化模型和算法研究[D];西安电子科技大学;2004年

6 韩勇;基于笔和语音的交互应用研究[D];北京交通大学;2006年

7 田爱奎;支持自主学习的数字化教学游戏研究[D];华东师范大学;2007年

8 皮学贤;大规模自然场景建模与绘制[D];国防科学技术大学;2006年

9 张会;虚拟群体组织协同行为建模方法研究[D];国防科学技术大学;2006年

10 邵桂芳;基于动觉智能图式的人工生命体行为及其选择与进化研究[D];重庆大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张晓宇;网络虚拟环境的感知模型研究[D];浙江大学;2003年

2 韩庆年;电脑游戏中的学习过程与学习模式研究[D];南京师范大学;2003年

3 耿俊;计算机辅助教学软件设计与开发[D];山东师范大学;2003年

4 叶虹;校本教育游戏软件的设计研究[D];上海师范大学;2004年

5 俞喆;游戏概念探究[D];华东师范大学;2004年

6 侯会美;游戏精神观照下的创造性教学[D];曲阜师范大学;2004年

7 王淑琴;神经网络和遗传算法在游戏设计中的应用研究[D];东北师范大学;2004年

8 陈红军;中国基础教育软件行业的发展战略[D];对外经济贸易大学;2005年

9 张莉萍;游戏型地理学习软件开发的初步探究[D];四川师范大学;2005年

10 王大平;基于游戏化学习的网络教学交互设计研究[D];东北师范大学;2005年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨玉双;现代教育技术与教育软件[J];衡水师专学报;2002年03期

2 吕瑶;教育软件业危机四伏[J];中国远程教育;2004年16期

3 ;教育软件集萃[J];天津科技;1995年04期

4 王本中;;教育软件的优势[J];电脑爱好者;1995年10期

5 ;“人教文博”杯“我们要什么样的教育软件”有奖征文活动反映强烈[J];中国电化教育;1999年04期

6 张国花;;网络教育时代再看教育软件[J];职业;2011年11期

7 陈砾;;新思维、新突破──第三代教育软件闪亮登场[J];中国电化教育;1999年09期

8 杨真;多媒体教育软件的应用[J];中国电子出版;2000年03期

9 汪晓霞;范爱华;;从系统的视角看教育软件的生存与发展[J];中小学电教;2008年09期

10 阮发;重组教育软件行业协会促进基础教育软件开发[J];人民教育;1999年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 刘正书;李敏;;引创 启创 持创——论如何让美术活动为幼儿插上创新的翅膀[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];2005年

2 严蕾;;在实验中提升自我 在课题研究中快乐成长[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江西卷）[C];2010年

3 傅金芝;周文;;《中国儿童发展量表(3-6岁)》在幼儿教育实验中的应用[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

4 孙月芳;;浅谈启动和谐的师幼互动应注意的几个问题[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（安徽卷）[C];2010年

5 童颖;;利用信息资源共享活动提高幼儿的科学素养[A];整合科普资源 优化科教环境——第十五届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2007年

6 王春苗;;宁为安全操碎心,不让意外伤孩子[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

7 党文霞;;如何在美术教育活动中培养幼儿的创新能力[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（新疆卷）[C];2010年

8 陈菲;;幼儿认字教学测验评估报告[A];第三届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2004年

9 张红岩;张军辉;张新明;;儿童媒介与幼儿园主题教育活动的构建[A];“传播与中国”复旦论坛（2007）：媒介素养与公民素养论文集[C];2007年

10 刘传德;;夸美纽斯及其《母育学校》[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报记者 马小丽 实习生 苏日娜;[N];呼和浩特日报(汉);2008年

2 本文作者王鸿冀系中国教育软件联盟副理事长;[N];中国教育报;2000年

3 吕森林;[N];中国教育报;2002年

4 本报记者 张懿;[N];文汇报;2003年

5 凌园;[N];中国消费者报;2001年

6 陈禹;[N];计算机世界;2002年

7 本报记者　尹江勇;[N];河南日报;2006年

8 ;[N];中国高新技术产业导报;2002年

9 本报记者 吴晓伟 沈力钧;[N];计算机世界;2003年

10 筱林;[N];中国信息报;2000年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 陈澎;GeoSmarter通用地理教育平台的支撑理论的研究[D];中国科学院研究生院（成都计算机应用研究所）;2006年

2 田野;多元文化与幼儿教育——澳门幼儿课程发展模式研究[D];华东师范大学;2002年

3 陈惠虹;论蒙台梭利体系之感觉教育[D];华东师范大学;2006年

4 贾宏燕;陈鹤琴教育思想的中国文化渊源与创新[D];华东师范大学;2008年

5 严仲连;在现代与传统之间[D];华东师范大学;2007年

6 彭成;数字化教学游戏的概念、模型与开发技术研究[D];华东师范大学;2008年

7 徐雨虹;新制度经济学视角下的我国学前教育投资制度研究[D];华东师范大学;2007年

8 于冬青;走向生活世界的幼儿园课程设计研究[D];东北师范大学;2008年

9 季云飞;幼儿教师实践逻辑研究[D];南京师范大学;2007年

10 王晓芬;农村混读班早期教育现状研究[D];华东师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王晶姝;发展适宜性视角下幼儿教育软件评价指标体系研究[D];河南大学;2012年

2 陈升远;幼儿教育软件理论演进与前沿热点可视化研究[D];河南大学;2012年

3 刘仲涛;基于建构主义的教育软件的实现[D];南京邮电大学;2011年

4 徐升;小学几何教育软件的研究与开发[D];四川师范大学;2011年

5 张瑾;美国发展适宜性实践理论研究[D];中央民族大学;2011年

6 黄琦;幼儿园男教师入职与适应问题研究[D];南京师范大学;2007年

7 严碧芳;陈鹤琴幼儿教育科研观探寻及其启示[D];福建师范大学;2007年

8 刘小红;幼儿教育生命价值取向研究[D];西南大学;2008年

9 包锋;中国近代教会幼稚园及其对我国幼儿教育的影响[D];辽宁师范大学;2008年

10 郭巧丽;幼儿教育发展中的政府财政投入问题研究[D];东北师范大学;2009年

  本文关键词：发展适宜性视角下幼儿教育软件评价指标体系研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：203121