新世纪美国学前教师教育课程改革透视

发布时间：2018-06-27 10:04

  本文选题：美国 + 学前教育　； 参考：《外国教育研究》2013年07期

【摘要】：美国教师教育标准是其教师教育课程改革的依据。进入21世纪,美国修订并颁布了学前教育师范毕业生标准,并针对不同层次的学前教师教育专业,修订并颁布了教师教育标准,从而有效规范并指导了学前教师教育课程改革。在新标准的指导下,美国的教师教育课程改革呈现出一些显著的特点:为培养师范生的多元文化教育能力开设多元文化教育课程;将理论学习与实践体验结合起来,强化实践能力培养;在教师教育的教学方法上力求多样化,强调自主反思与探究。美国学前教师教育课程改革的这些动向,给我们带来了诸多启发与思考。
[Abstract]:American teacher education standard is the basis of teacher education curriculum reform. In the 21st century, the United States revised and promulgated the standard of pre-school teachers' graduates, and revised and promulgated the standards of teachers' education according to different levels of preschool teachers' education, thus effectively standardizing and guiding the curriculum reform of preschool teachers' education. Under the guidance of the new standards, the curriculum reform of teacher education in the United States shows some remarkable characteristics: setting up multicultural education courses for cultivating the multicultural education ability of normal school students, combining theoretical learning with practical experience. To strengthen the cultivation of practical ability, to diversify the teaching methods of teacher education, and to emphasize self-reflection and inquiry. These trends of American preschool teacher education curriculum reform have brought us a lot of inspiration and thinking.
【作者单位】： 云南师范大学职业技术教育学院;
【分类号】：G619.712

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