关于幼儿礼仪行为养成教育的研究

发布时间：2018-07-05 18:01

  本文选题：礼仪行为 + 必要性　； 参考：《学周刊》2016年33期

【摘要】：本课题采用行动研究方法对3—6岁幼儿进行了"幼儿礼仪行为养成教育的研究"。课题组对当前社会现状进行了分析,提出了"幼儿礼仪行为养成教育"的必要性。并对培养幼儿良好礼仪行为习惯的有效途径和方法进行了尝试,取得了初步成效,结果表明,幼儿在文明礼貌、友好交往、遵守公共秩序等方面有了一定的提高。教师在研究过程中积累了大量有价值的幼儿养成教育经验。通过研究,幼儿行为转变大,家长素质得到提高,教师整体素质得到提升。
[Abstract]:This subject uses the method of action research to carry out the study of "infant etiquette behavior cultivation education" for 3 to 6 year old children. The topic group analyses the current social situation and puts forward the necessity of "nurturance education for children's etiquette behavior", and tries to make an attempt to cultivate the effective manners and methods of good manners and habits of children. The results show that children have improved in polite, friendly, friendly exchanges and public order. In the course of the study, teachers have accumulated a great deal of valuable experience in nurturance education for children. Through research, children's behavior has been changed greatly, the quality of parents is improved, and the overall quality of Teachers has been improved.
【作者单位】： 河北省秦皇岛市新一路小学幼儿园;
【分类号】：G611

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本文编号：2101191