美国幼儿园教师专业伦理规范的制定及其启示

发布时间：2018-07-16 23:41

【摘要】：对美国幼儿园教师专业伦理规范制定过程的分析,表明美国幼儿园教师专业伦理规范具有如下特点:处于不断修订与完善之中;幼儿园教师专业组织在其中发挥了主导作用;规范具有很强的操作性,惩罚力度强;规范使用范围广,规范对象较全面。为推进我国幼儿园教师专业伦理规范的制定,应首先建立和完善幼儿园教师专业组织,并加强对幼儿园教师专业伦理的研究。
[Abstract]:The analysis of American kindergarten teachers' professional ethics standard making process shows that the American kindergarten teachers' professional ethics standard has the following characteristics: it is in the process of revision and perfection, the kindergarten teachers' professional organization plays a leading role in it; The standard has strong operability, strong punishment, wide range of use, and more comprehensive standard object. In order to promote the establishment of professional ethics for kindergarten teachers in China, we should first establish and perfect the professional organizations of kindergarten teachers and strengthen the research on professional ethics of kindergarten teachers.
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;
【基金】：吉林省教育厅“十二五”规划社会科学研究项目“幼儿园教师教学能力评价指标体系研究”(编号:2011-374)的阶段性研究成果
【分类号】：G615

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本文编号：2128075